時間：2018年2月25日
講題：穿透歷史迷霧─非虛構寫作的發想與嘗試
講者 ▏蔡蕙頻（國立臺灣圖書館編審）
2月25日，我們邀請蔡蕙頻老師主講「穿透歷史迷霧─非虛構寫作的發想與嘗試」。
蔡老師畢業於政大台史所博士班，專長日治時代的研究，並有豐富的歷史普及讀物寫作經驗，個人已出版兩本專書：《不純情羅曼史：日治時期臺灣人的婚戀愛欲》、《好美麗株式會社：趣談日治時代粉領族》。
老師以她個人踏入歷史普及書寫的歷程，針對新手，從題目選擇、寫作架構、史料來源、說故事的方法等幾個面向，分享自己的心得經驗。
題目選擇
以日治時代而言，有十個大方向可以思考：物質文明、人物、經濟、政治、族群關係、職業、制度、宗教、社會文化、語言。
但初入門的新手可以從熟悉的、具體的物質文明開始練習。例如：日本時代啤酒引進台灣的過程，對台灣本土酒類的影響。
「熟悉為寫作之本」，想想生活中有哪些東西讓自己覺得三分熟，例如文具、食品、鐘錶配件、藥品、調味料等。
「有圖有真相」寫作上有圖可以輔助，會更吸引人，圖片可以幫你說話。報刊雜誌的廣告是很好的材料來源，看那些舊廣告常會刺激一些靈感。
取標題也是很重要的一部分，「名字取得好，賣座賣到老」。從《台灣時光機》的例子，來說明取名字很重要，從很簡單的標題看到大時代。
例：傳說中的大內褲=>美援時代
例：讀書人殘酷擂台=>科舉制度
例：臺灣人第一票=>1935第一次投票
寫作架構
寫作上，可以針對一個議題，從短篇開始練習，根據物件的時間/空間去發展，從時空去擬出你的架構，例如古/今，中國/日本，從個人寫到社會、到集體。要注重感受，還有跟社會的連結是什麼。必須把事情從表面講到深層，我的觸發是什麼，又提供了讀者什麼觸發。
人物是很好的連結點，人物之所以難寫，很多時候可能因為已經去世了。但可以藉由人物，把人跟時代連結起來。用人物把時代的點，時代的氛圍帶出來。
史料來源
研究是基礎，轉譯是功夫。將史料轉為作品的過程中，研究是很重要的。下筆前，先盤點自己的資源，已經有哪些資料，還缺哪些資料；記得去看別人累積的研究成果，了解哪些議題已有人研究，研究到什麼程度，才不會浪費時間做同樣的題目。
幾種史料的類別：
1.報紙
2.圖書期刊/大的時代面的資料(做好你的史料庫，再去現場田野)
3.口述歷史、回憶錄
4.文學作品
推薦四個資料豐富的圖書館
1.國立臺灣圖書館(人物、歷史相關)
2.臺大圖書館(自然相關)
3.中研院臺史所
4.國家圖書館
怎樣說個動人的故事
「為你的箭找到靶」除了教科書，沒有一本書以所有人為讀者。所以要看自己的題材，決定自己的讀者是誰，用讀者聽得懂的話來說故事。
例如《臺灣史上最有梗的臺灣史》即很成功將鄕民梗運用於臺灣史上，吸引了年輕網路族族。他有一篇〈我查證過了，很清楚，鄭成功是型男〉，即將鄭成功比擬為金城武，又連結上電影《神鬼奇航》，文章灰諧有趣。
如何開始非虛構寫作
1.找出讓人有感的題材，讓讀者覺得這跟他有關。
2.挖掘題材的深度、廣度。
3.盤點已經知道的資源與史料，就知道能寫什麼，什麼還不足。
4.先寫出骨架，再寫線條；先寫架構，再寫進去故事裡面。
5.有梗才大聲，讓讀者看得懂，更要讓讀者讀出味道。
6.寫你自己的風格。